Si un niño está hacinado y no puede relacionarse con sus pares, reduce sus capacidades socioemocionales, advierten especialistas en educación; proponen recurrir a trabajos colaborativos. 13/09/2020 05:00 LAURA TORIBIO |Imagen Arte: Jesús Sánchez|Excélsior | CIUDAD DE MÉXICO. La crisis sanitaria también está poniendo en riesgo las habilidades sociales que aprenden los niños y niñas en las escuelas. Además del aprendizaje del español y las matemáticas, el trabajo colaborativo que se aprende en las aulas podría verse mermado para toda una generación. De acuerdo con Paulina Amozurrutia, especialista en educación, en el…
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